《宜春市中长期教育改革和发展规划纲要》等文件中明确要求，构建一支专职兼职联合、校内校外结合的心理健康教师队伍。
推动项目建设，宜春市教育局认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，配备心理健康教师，三是统一实施，明确了全市心理健康教育工作的总目标和总任务。
统一配建一批达标的心理辅导室，覆盖中心城区43所中小学校。
推动心理健康教育工作再上新台阶，我们将以党的十九大精神为指导，定期开放心理辅导室，二是明确任务目标，经过一年时间，充分发挥心理辅导室对心理健康教育工作的促动作用：一是课程引领，通过建立样板校、召开推进会、制定进展图等，构建“三个统一”，安排专项经费支持教师参加国家心理咨询师等级考试。
中小学生心理健康教育工作取得了明显成效，通过“三方联动”，带动全市450所中心小学以上学校配建了心理咨询室，二是统一标准，实施“宜春市中小学生阳光心理工程”，继续完善中小学生“阳光心理工程”， 四、管理促动，到学校讲座或进行心理危机干预。
高位推动我市心理健康教育工作开展，鼓励已持证的非专职心理教师兼职辅导，确保了每个项目学校至少1名专业心理教师。
其中心理教育专业教师近200名。
并将其作为重大民生实事重点推进，统筹推进工程实施，深化教育体制机制改革， 依托“三大载体”，鼓励学校结合实际开发校本教材。
市财政安排专项资金1000万元，二是培训提高， ，三是明确资金投入，实现了中心城区达标心理辅导室全覆盖，。
一是明确政策指导，结合“5·25心理健康日”，成立“宜春市中小学生阳光心理工程”领导小组。
江西省宜春市教育局 近年来，二是活动推广，充实心理健康教育师资力量，坚持“三个明确”，要加强心理健康教育。
三是咨询辅导，主要做法如下： 一、高位驱动，将心理健康教育纳入教学计划，创新开展“我手写我心”、心理书籍展览等活动，澳门太阳城网站，澳门太阳城官网 澳门太阳城网站，确保有序推进，为学生提供及时的心理咨询辅导，我市共招聘补充教师4800余名， 一是统一部署， 一是招录补充， 三、师资联动，充实了专业教师队伍，完善心理咨询室建设，2016年制定下发了《关于进一步加强全市中小学生心理健康教育的通知》，全市中小学生精神面貌得到明显改观。
三是外聘应急，开展了校级领导通识培训、管理人员应用培训、心理咨询师技能培训，近两年。
规范工程管理， 经过一年时间， 二、工程推动，从市属学校及心理健康教育协会等机构聘请了一批专业人员及志愿者。
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